글읽기 썸네일형 리스트형 아이들과 함께한 읽기쓰기 시간 초등5학년의 독서활동 결과지 중 하나입니다. "게으른 소" 라는 짧은 글을 읽고 그림으로 내용 정리를 해 보자였는데 아이의 상상력대로 맘대로 그림을 그려놨네요..... 글을 읽고 자기의 감상을 정리하는 것에 우리는 주로 중점을 두고 있습니다. 딱딱한 글이 아니라 문학작품들은 분석이 아니라 자신의 감상이 중요한 것은 맞습니다. 그러나 그 전에...... 작품 내용이 무엇이었는지 알고는 있어야겠지요 처음 아이들에게 내용을 말로 간략하게 설명해달라고 하면 아주 인상적인 사건 하나만 기억하는 경우가 꽤 많습니다. 당연한 결과이긴 하겠지만 내용을 기억한다는 것은 글의 흐름을 순차적으로 정리되어 있다는 의미인데 아이들이 글을 읽는 것이 익숙하지 않아 덤벙덤벙 넘어가다보니 강렬한 것만 기억에 남는 것으로 보입니다. .. 더보기 이전 1 다음