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역사학

학부모를 위한 역사심리학(2) : 자기주도학습에 왜 열광하나요 학부모를 위한 역사심리학 (2) 학습과 교육의 차이점 학습은 '교육'을 효율적으로 이끌어내기 위한 방편이다. 교육은 '신념'을 바람직하게 구현하는 방법이다. 이번에는 자기주도학습의 철학에 대해서 이야기하겠습니다. 음.... 음!!..... 음??.... 이런, 미안한데 자기주도학습은 '철학'이라는 것이 없네요. 무슨 말이냐구요? 자기주도학습은 말 그대로 '학습'이랍니다. 자기주도적 '교육'이 아니지요. 우리는 아이를 바람직하게 인도할 수 있는 신념을 가지고 방향성을 제시할 수 있어야 '교육'이라고 합니다. '민주주의 사회를 살아가는 바람직한 인재를 양성한다' 라는 것은 한국 교육의 궁극적 목표입니다. 여기에는 대한민국 사회가 추구하는 신념이 포함되어 있고, 철학적 가치가 있기 때문에 '교육'이라고 부를 .. 더보기
포스트 모던과 문화 코드 (3) - 역사학과 사회학이 싸우던 낡은 시대를 뛰어넘어... 포스트 모던과 문화 코드 (3) 역사학과 사회학이 싸우던 낡은 시대를 뛰어넘어... 1. 18c : 역사를 공부하는 사람들은 아마추어다. 익숙한 문화 코드로 이야기를 전개해야 하는데, 계속 이론 이야기만 해서 지루할 수도 있겠다. 하지만, 문화 이야기는 이 편만 끝나면 시작될 것이니, 좀 참고 견뎌보자. 자, 오늘은 포스트모던 역사학이 과연 역사학에 가까운지, 사회학에 가까운지 간단히 짚어보자. 역사학과 사회학의 처절한 결투는 18세기 이래 계속되었다. 서양 연대기로 따지자면 프랑스 혁명 전후부터랄까? 프랑스 혁명과 나폴레옹 시대는 수많은 학문이 분화하는 계기를 마련했다. 그 중에서도 가장 눈에 띄는 부분은 와 라는 항목이었다. 혁명의 기록은 역사이나, 그 과정과 결과에 대한 통계는 에 가까운 것이었다... 더보기
고중세 역사학의 발달 과정 고중세 역사학의 발달 과정 1. 삼국시대 : 역사학이 성립되다 삼국시대 이전에는 제대로 된 역사학에 대한 기록이 없습니다. 삼국사기나 삼국유사를 의거할 때, 한국에서 제대로 된 역사서를 편찬한 시기는 삼국시대로부터 비롯됩니다. 삼국시대의 역사편찬은 왕권의 이데올로기 강화를 목적으로 합니다. 고구려, 백제, 신라는 역사서를 편찬한 시기가 대체로 강력한 를 확립하는 시기였습니다. 고구려의 유기는 5c 고구려의 강성기에, 백제의 서기는 근초고왕의 전성기에, 신라의 국사는 신라 6세기 진흥왕기에 각각 제작되었습니다. 이것은 역사학이라는 학문을 객관적으로 인식한 것이 아니라 역사학을 을 홍보하여 왕권에 대한 정당성을 확립하는 수단으로 본 것입니다. 당시의 역사서들은 남아있는 것들이 없기 때문에 내용을 자세히 알 .. 더보기